Terapia del lenguaje/fonoaudiología
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38.000,00 COP
Fichas de intervención 2 forma parte de la colección Fichas de intervención, compuesta por 5 cuadernos con dificultad progresiva especialmente diseñados para trabajar de una forma fácil y sencilla aspectos como el lenguaje, la atención, la memoria y las funciones cognitivas.
Recomendado para Educación preescolar; primero, segundo de primaria y Educación...
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38.000,00 COP
Fichas de intervención 3 forma parte de la colección Fichas de intervención, compuesta por 5 cuadernillos de trabajo con dificultad progresiva diseñados para desarrollar de una forma fácil y sencilla aspectos como el lenguaje, la atención, la memoria y las funciones cognitivas.
Recomendado para Educación preescolar; primero, segundo de primaria y...
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38.000,00 COP
Fichas de intervención 4 forma parte de la colección Fichas de intervención, una colección de 5 cuadernos de trabajo con dificultad progresiva creados para desarrollar de una forma fácil y sencilla aspectos como el lenguaje, la atención, la memoria y las funciones cognitivas.
Recomendado como complemento del libro de texto, para facilitar el aprendizaje...
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38.000,00 COP
Fichas de intervención 5 forma parte de la colección Fichas de intervención, una colección de 5 cuadernillos con dificultad progresiva desarrollados para trabajar de una forma fácil y sencilla aspectos como el lenguaje, la atención, la memoria y las funciones cognitivas.
Especialmente recomendado como complemento del libro de texto, para facilitar el...
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38.000,00 COP
Frases con doble sentido. Cuaderno 1: Como sardinas en lata es un cuaderno que trabaja con diferentes frases con doble sentido del lenguaje cotidiano y que permite desarrollar habilidades como inferir o deducir y aplicarlas a vivencias personales. Todo ello facilitará que los niños amplíen su lenguaje y, con ello, sus intercambios comunicativos y sus...
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38.000,00 COP
Frases con doble sentido. Cuaderno 2: Estoy como un flan es un material diseñado para niños y niñas diagnosticados de Trastorno del Espectro Autista (TEA) y otras dificultades para interpretar el lenguaje.
Este recurso educativo supone una herramienta de apoyo para aprender a comprender el sentido no literal de las frases que se presentan y mejorar de...
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38.000,00 COP
Frases con doble sentido. Cuaderno 3: Todo está patas arriba es un recurso educativo para aprender el significado de las frases que utilizamos diariamente en el lenguaje oral y cuyo significado difiere del sentido literal de las palabras.
Recomendado para facilitar el aprendizaje en alumnos/as con déficit de atención o TEA
✔ Mejora la comprensión de...
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22.000,00 COP
Esta lámina de gran formato es ideal para la decoración del aula y su uso en grupo. Contiene 143 acciones, representadas por orden alfabético, con una palabra y su dibujo correspondiente.
No esperes más y consíguelo ahora
Tamaño: 68 x 98 cm
Material plastificado, perfecto para desinfectar y volver a utilizar tras cada uso.
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22.000,00 COP
En este material se da a conocer una extensa lista de 141 alimentos, ordenados alfabéticamente e ilustrados a todo color para que llamen la atención del niño/a.
Pruébalo ahora
Tamaño: 68 x 98 cm
Material plastificado, perfecto para desinfectar y volver a utilizar tras cada uso.
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15.000,00 COP
En esta lámina, de tamaño más reducido, podemos encontrar 60 de los animales más representativos, también ordenados alfabéticamente y representados en este caso por textos y fotografías.
No te quedes sin él
Tamaño: 48 x 68 cm
Material plastificado, perfecto para desinfectar y volver a utilizar tras cada uso.
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15.000,00 COP
Serie de láminas dedicadas a la autonomía personal, es decir, el modo en que el niño o la niña aprende y comienza a realizar tareas por sí mismo, sin depender de los mayores. En ellas, vemos acciones básicas explicadas a través de dibujos y textos.
Dales lo mejor para su futuro
Tamaño: 48 x 68 cm
Material plastificado, perfecto para desinfectar y...
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15.000,00 COP
Lámina "comportamiento en el colegio"
Tamaño: 68 x 48 cm
Dales lo mejor para su educación
Material plastificado, perfecto para desinfectar y volver a utilizar tras cada uso.
