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Cono-fonos 3: ¡Sé leer y escribir! Cuaderno 2: Consonantes m, l, p, t
Cono-Fonos 3: ¡Sé leer y escribir! Cuaderno 2: Consonantes m, l, p, t, forma parte de una colección de 8 cuadernos de enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura, mediante una secuencia acumulativa de fonemas, onomatopeyas, apoyo articulatorio y grafemas.
Orientado para desarrollar las habilidades orales y escritas más importantes, es recomendable como apoyo y refuerzo desde las primeras edades (uso recomendado a partir de 5 años).
En este cuaderno se trabajan actividades con las consonantes m, l, p, t.
✔ Adquirir las destrezas básicas de análisis del lenguaje
✔ Favorece el proceso de asociación entre el sonido y su grafema
✔ Facilita el aprendizaje en tareas de lectura y escritura
✔ Previene posibles dificultades orales y escritas del lenguaje
✔ Favorece el autoaprendizaje y autorefuerzo
Dales lo mejor para su educación
Cono-Fonos 3: ¡Sé leer y escribir! Cuaderno 2: Consonantes m, l, p, t, forma parte de una colección de 8 cuadernos de enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura, mediante una secuencia acumulativa de fonemas, onomatopeyas, apoyo articulatorio y grafemas.
Orientado para desarrollar las habilidades orales y escritas más importantes, es recomendable como apoyo y refuerzo desde las primeras edades (uso recomendado a partir de 5 años).
En este cuaderno se trabajan actividades con las consonantes m, l, p, t.
Especialmente recomendado para:
- Educación Infantil y Primaria, como material para adquirir y generalizar las destrezas básicas de análisis del lenguaje.
- Audición, lenguaje y pedagogía terapéutica, como método para reeducar y entrenar sistemáticamente sus capacidades de análisis, identificación de fonemas y correspondencia gráfica.
- Casos de trastornos del habla y del lenguaje.
- Alumnado inmigrante con desconocimiento del castellano que se está iniciando en el lenguaje.
- Alumnado residente en el extranjero que desea aprender el castellano como segunda lengua, como método oficial de enseñanza del español.
- Adultos que hayan sufrido algún tipo de afasia y otras alteraciones del lenguaje.
PRINCIPALES OBJETIVOS
- Desarrollar habilidades de análisis metalingüístico que favorecen el proceso de asociación entre el sonido y su grafema, facilitando el aprendizaje en tareas de lectura y escritura.
- Reeducar y prevenir posibles dificultades orales y escritas del lenguaje, a través del desarrollo de una adecuada conciencia y habilidad fonológica.
- Favorecer el autoaprendizaje y el autorrefuerzo, mediante un ascenso progresivo de la dificultad en las actividades.
Descubre el mejor material para hablar, leer y escribir mejor, consíguelo ahora.
Ficha técnica
- Cursos
- 1er Grado · Básica Primaria
2º Grado · Básica Primaria
Jardín (4-5 años)
Transición (5-6 años) - Tamaño
- 19 x 26,5 cm
- Número de páginas
- 72
- Encuadernación
- Grapa
- Tipo de material
- Material de trabajo para el alumno
- Apoyos visuales
- Incluye imágenes reales
- Tipo de letra
- Script
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