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Dislexia. Cuaderno 2 · Niños
Dislexia. Cuaderno 2 · Niños forma parte de una colección compuesta por 3 cuadernos de trabajo para mejorar el aprendizaje de la lectura y escritura mediante actividades relacionadas con los diferentes aspectos del lenguaje.
Recomendado a partir de 9 años. Contiene sencillas y divertidas actividades con las que mejorarán sus resultados académicos de una forma efectiva.
- Para estimular las funciones cognitivas y del lenguaje
- Organizado en fichas de trabajo
- Dirigido a persona con problemas de aprendizaje
- Con actividades fáciles de hacer
- Desarrolla aspectos como el lenguaje, memoria, atención, etc.
Llévatelo ahora
Dislexia cuaderno 2 forma parte de una colección compuesta por 3 cuadernos de trabajo para mejorar el aprendizaje de la lectura y escritura mediante actividades relacionadas con los diferentes aspectos del lenguaje.
Recomendado a partir de 9 años. Contiene sencillas y divertidas actividades con las que mejorarán sus resultados académicos de una forma efectiva.
En este cuaderno se trabaja en los entornos de invierno, paz, san Valentín, carnaval, día de la mujer, día del padre y la primavera, con ejercicios para desarrollar las funciones de:
- Lenguaje.
- Cálculo.
- Atención y memoria.
- Percepción espacial y lateralidad.
- Habilidades motoras.
- Otras habilidades relacionadas.
PRINCIPALES OBJETIVOS
- Aportar una eficaz y completa herramienta a personas con dislexia.
- Reforzar conceptos relacionados con los aspectos que trabaja.
- Dotar de recursos fáciles de usar que ayuden a paliar los déficits en la lectoescritura.
- Trabajar de una forma lúdica y estimulante las diferentes funciones cognitivas.
Dislexia cuaderno 2, la mejor forma de estimular las funciones cognitivas.
Ficha técnica
- Cursos
- 6º Grado · Básica Secundaria
Básica Primaria - Tamaño
- A4 (21 x 29,7 cm)
- Número de páginas
- 150
- Encuadernación
- Espiral plástico
- Nivel
- 3º y 4º grados de Básica Primaria
5º grado de Básica Primaria y 6º de Básica Secundaria - Tipo de material
- Material de trabajo para el alumno
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