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Sustitución de letras en la escritura
Sustitución de letras en la escritura es un libro indicado para alumnos que confunden las letras a la hora de escribir. Esta dificultad suele estar debida a la falta de discriminación auditiva de los sonidos de las letras, la carencia de habilidades de segmentación fonológica y la falta de entrenamiento gramofónico.
Sustitución de letras en la lectoescritura es un libro indicado para alumnos que confunden las letras a la hora de escribir. Esta dificultad suele estar debida a la falta de discriminación auditiva de los sonidos de las letras, la carencia de habilidades de segmentación fonológica y la falta de entrenamiento gramofónico.
Es un material de apoyo específico para corregir los errores de escritura debido a esta carencia, con un completo modelo de trabajo cognitivo-conductual.
Las actividades se clasifican de acuerdo a los errores más frecuentes en la escritura y se estructuran gradualmente, presentando la letra que se aborda con los mecanismos necesarios para su correcta articulación.
Orientado a terapistas, psicólogos, logopedas y pedagogos. En este cuaderno se trabajan aspectos como:
- Sustitución de las letras ll y ñ.
- Sustitución de las letras b y d.
- Sustitución de las letras f y z.
- Sustitución de las letras ll y ch.
- Sustitución de las letras r y d.
PRINCIPALES OBJETIVOS
- Conseguir la correcta discriminación auditiva, articulatoria y visual de cada uno de los fonemas y letras hasta que se consiga la consolidación de la cadena fonológica.
Sustitución de letras en la lectoescritura, descúbrelo ahora.
Ficha técnica
- Asignaturas
- Lengua castellana y literatura
- Cursos
- Básica Primaria
- Tamaño
- 19 x 26,5 cm
- Número de páginas
- 168
- Encuadernación
- Rústica
- Tipo de material
- Material de trabajo para el alumno
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Sustitución de letras en la escritura es un libro indicado para alumnos que confunden las letras a la hora de escribir. Esta dificultad suele estar debida a la falta de discriminación auditiva de los sonidos de las letras, la carencia de habilidades de segmentación fonológica y la falta de entrenamiento gramofónico.