Matemáticas 1. Educación Secundaria. ACI no significativa

Matemáticas 1. Secundaria. ACI No Significativa forma parte de la colección Aula inclusiva. Aporta al profesor un completo material que garantiza una respuesta adaptada a cada alumno, independientemente de sus necesidades.

Se adaptan al trabajo colaborativo-cooperativo, propio de etapas de educación primaria y secundaria, donde tanto el liderazgo como las responsabilidades son compartidas entre profesores y alumnos. El rol del profesor cambia al de facilitador con una intervención basada en la participación y fomento de la coevalución.

En este tipo de trabajo prima más la importancia del proceso que el del resultado, que representa una acción simbólica.

Orientado a 1º de Educación Secundaria. Creado por Especialistas en Pedagogía Terapéutica, quienes han realizado una Adaptación No Significativa de los objetivos, contenidos y criterios de evaluación de Matemáticas de 1º de ESO. Desarrolla de manera adaptada los contenidos a través de la inserción de autoinstrucciones, la presencia de un esquema y un resumen de cada unidad.

PRINCIPALES OBJETIVOS

• Favorecer la Educación Inclusiva facilitando que todos los alumnos del aula puedan aprender juntos independientemente de sus condiciones personales, sociales o culturales.
• Facilitar a los Profesores Especialistas de área y a los Maestros de PT su labor educativa con los ACNEAES de manera coordinada.
• Contribuir al desarrollo de las competencias clave como la lingüística, las matemáticas, el entorno digital, aprender a aprender, la igualdad de condiciones, etc.

Descubre este material, desarrollado por los mejores especialistas en pedagogía.