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Fichas de atención 3
Fichas de atención 3 forma parte de una colección desarrollada para trabajar la atención, especialmente diseñada para facilitar la adquisición de conocimientos durante la primera etapa de aprendizaje.
Cada página contiene diferentes ejercicios con instrucciones intuitivas para que el alumno/a entienda fácilmente el ejercicio y así pueda realizarlo de manera autónoma.
Recomendado para Educación Preescolar, primero y segundo grado de primaria y Educación Especial.
- Con instrucciones fáciles para el niño
- Desarrolla la capacidad de concentración
- Mejorar la habilidad de relacionar símbolos y signos
- Contribuye a la falta de atención en general
- Ayuda al niño a identificar diferencias entre conceptos similares
Hazte con él ahora
Fichas de atención 3 forma parte de una colección desarrollada para trabajar la atención, especialmente diseñada para facilitar la adquisición de conocimientos durante la primera etapa de aprendizaje.
Cada página contiene diferentes ejercicios con instrucciones intuitivas para que el alumno/a entienda fácilmente el ejercicio y así pueda realizarlo de manera autónoma.
Orientado a Educación Infantil. Algunos ejemplos de las actividades que contiene son:
- Copiar el dibujo.
- Identificar cuántos objetos están repetidos.
- Unir cada animal con su esqueleto.
- Relacionar la palabra correcta con su dibujo.
- Colorear los objetos iguales al modelo.
PRINCIPALES OBJETIVOS
- Potenciar la capacidad de concentración en el niño/a.
- Incrementar la habilidad para relacionar signos y símbolos comunes.
- Reducir la falta de atención general.
- Ayudar a identificar la diferencia entre conceptos parecidos.
- Aumentar la habilidad para identificar fallos gramaticales.
- Despertar el interés por el dibujo con divertidos ejercicios para copiar figuras.
Descúbreles nuevas posibilidades de aprendizaje con Fichas de atención 3.
Ficha técnica
- Cursos
- Preescolar
- Tamaño
- 27,5 x 21 cm
- Número de páginas
- 64
- Encuadernación
- Wire-o
- Tipo de material
- Material de trabajo para el alumno
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