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ProLín: Cuaderno de trabajo 1
978-84-15953-34-0
Prolín Cuaderno de trabajo 1 forma parte del programa de animación a la lectura con base lingüística, diseñado para trabajar con niños/as que se encuentran en la etapa previa a la adquisición formal de la lectura.
Orientado a Educación Infantil. También está recomendado para niños/as que manifiestan retraso en el desarrollo del lenguaje y/o que tienen dificultades para aprender a leer.
✔ Herramienta para estimular el desarrollo del lenguaje
✔ Estimula la conciencia fonológica
✔ Promueve el hábito de lectura en los más pequeños
✔ Enseña nuevo vocabulario de forma divertida
✔ Orientado a Educación Infantil y Educación Primaria
Dales lo mejor para su futuro
Prolín Cuaderno de trabajo 1 forma parte del programa de animación a la lectura con base lingüística, diseñado para trabajar con niños/as que se encuentran en la etapa previa a la adquisición formal de la lectura.
Orientado a Educación Infantil. También está recomendado para niños/as que manifiestan retraso en el desarrollo del lenguaje y/o que tienen dificultades para aprender a leer.
Desarrolla aspectos como:
- Fonemas oclusivos orales.
- Fonemas oclusivos nasales.
- Identificación de fonemas, sílabas tónicas, coarticulación, rimas, trazos, articulación, etc.
PRINCIPALES OBJETIVOS
- Aportar un material efectivo para estimular el desarrollo del lenguaje en el niño/a.
- Complementar otros materiales de estimulación y desarrollo.
- Estimular la conciencia fonológica en Educación Infantil y en inicios de Educación Primaria.
- Promover el hábito de lectura en los más pequeños.
- Enseñar nuevo vocabulario de forma divertida.
Estimula el desarrollo del lenguaje con Prolín Cuaderno de trabajo 1.
9788415953340
Ficha técnica
- Asignaturas
- Lengua castellana y literatura
- Cursos
- Preescolar
- Tamaño
- 28,5 x 21 cm
- Número de páginas
- 72
- Encuadernación
- Wire-o
978-84-15953-34-0
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39990880
Prolín Cuaderno de trabajo 1 forma parte del programa de animación a la lectura con base lingüística, diseñado para trabajar con niños/as que se encuentran en la etapa previa a la adquisición formal de la lectura.
Orientado a Educación Infantil. También está recomendado para niños/as que manifiestan retraso en el desarrollo del lenguaje y/o que tienen dificultades para aprender a leer.
✔ Herramienta para estimular el desarrollo del lenguaje
✔ Estimula la conciencia fonológica
✔ Promueve el hábito de lectura en los más pequeños
✔ Enseña nuevo vocabulario de forma divertida
✔ Orientado a Educación Infantil y Educación Primaria
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